局长成长史 645.159、办公会议（12）

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张元庆心里是既恨这个韩素贞小题大做，又恨这个姚长青出卖自己，虽然姚长青是因为那一刻被韩素贞问到董梅和方世成为什么不加班给问出来的。【 *】呆在学校里等待消息的姚长青哪里知道，自己已经把教育局算是最重要的科室之一的教育科长得罪了。

“韩局长，这件事我的确应该向邹局长，向您汇报，是我觉悟不高，没有站在全局的高度去考虑，想事情想简单了。我检讨，会后我会把书面检讨交给您、马书记和邹局长。”张元庆太了解韩素贞的工作作风，赶紧低头认错，但心里已经把韩素贞、姚长青骂了一百遍。

“我们党的宗旨一贯是惩前弊后，治病救人。张科长能够认识到这件事的错误，这很好。同时我也希望，其他的同志也要从张科长身上汲取教训，不要什么事都自己拿主意。同样是科级，科长看起来权力比校长大，但实际上，学校是下属的独立核算单位，校长拥有决策权；科室是教育局的下设部门，科长并没有独立的决策权。这一次送课下乡不向我汇报的事，说大不大，说小不小，如果张科长跟我作了汇报，至少应该请党报《滨海日报》作一作宣传吧，这可是具有城乡均衡发展的重要意义，是正面的、积极的，党报也很需要这样的稿件。至少还应该请滨海电视台给在《滨海新闻联播》里播一播吧。我们教育局即便我和马书记不能亲自去，分管教学的邹局长应该去吧，这也体现了我们市教育局对正面的区、县教育局的重视。所以，同志们，希望大家以后在工作中，一定要站在全教育局的立场上考虑问题，要有高度的政治敏感性和工作责任感，凡是有利于滨海教育事业发展的事情，都要高度重视，该向分管领导汇报就向分管领导汇报，该向马书记和我汇报，就向马书记和我汇报。现在，我们滨海教育特别需要用一个又一个的亮点，一次又一次的教育创新来重新塑造在全市的良好形象，努力办好人民满意的教育。”

韩素贞对自己演讲式的讲话非常满意，对自己能够站在这样的高度去看待送课下乡事件有些自我陶醉——这就是政策水平，这就是理论高度，你们，行吗？