局长成长史 2847.1649、向方圆学习

作者:徐浩瀚书名:局长成长史更新时间:2020/10/17 11:31字数:2086

  

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翟新文忽然发现,没有了韩素贞和邹志刚,自己竟然在局长办公会上前所未有地强势,当这一次专题局长办公会结束之后,翟新文扫视全场,看到了科级干部们那敬畏的目光。而这些副处级干部,孔丽丽、孙红军、方圆、宋萍、汪兴邦、和平,都是唯我翟新文马首是瞻,而只有耿清与陈奇志,根本不足为患。相信与会教育同行吃饭、安保这两项工作交给耿清与陈奇志,许多人都能够想明白:以后该怎样对待我翟新文!我虽然不会直接白刀子进去红刀子出来,但是我可以用软刀子下手,让你肉疼得要命但却绝对说不出心中的苦,只能忍着!

估计这一次给耿清、陈奇志安排的任务,已经让许多人受“教育”了吧!什么叫顺我者昌,逆我者亡?我亡不了你,但我可以让你每一天都过得很难受!

方圆回到办公室,和平脚步不离地跟着走进来。方圆说:“和哥,有什么事?”和平把门带上,说:“局长办公会好惊人啊!”方圆说:“和哥在部队也是首长,想必这样的办公会也经历了很多。”和平说:“部队与地方不一样。部队是绝对的服从,下级必须服从上级;地方上,一把手有的时候不一定能够压得住下面的人。”方圆说:“我年轻,每一次新的经历,都是宝贵的财富。”和平说:“今天翟新文出手绝对厉害呢!幸亏我跟着你,这才安排了两个好差事;要是跟翟对着干,肯定会像陈奇志一样,负责安保,那就麻烦了。一开始我就担心我要负责安保呢,毕竟我是军人出身,这个方面还有一点经验。”方圆说:“和哥负责体育比赛出亮点,这项任务很重要;给东州5中配备教学设施,这是请和哥帮我的忙呢!”和平说:“怎么叫帮忙呢?别人想做,还没有机会做呢!兄弟,老哥发现,翟最器重的人,就是你啊!”

方圆说:“怎么?”和平说:“我感觉翟有意让你分管教育教学的工作,彻底替代陈奇志。”方圆说:“不会吧。我的主要精力还是要放在东州5中。”和平说:“大家的眼睛不是都蒙着的。方兄弟你看,陈奇志分管教研室、教育科,现在,你来分管省优质课比赛的事,实际上替陈奇志分管了教研室,通过一次分管,逐步培养了教研室的人认可了你是分管;现在,让你来重点做好省素质教育现场会的事,让你分管做那个素质教育宣传片的事情,其实又何尝不是对教育科的逐步接手?而让陈奇志当安保负责人,责任大不说,临时分管的是安全科、勤工办、基建科这些粗人们工作的部门。如果不出什么意外,等你正式进入教育局工作后,你肯定就完全替代了陈奇志,分管最重要的教育科、教研室工作。”

呵,和平在这个方面真有一点先知先觉啊!方圆说:“我什么时候到教育局,还不知道呢!其实我是想在东州5中至少呆上三年,毕竟我想教出一个高中毕业班。”和平笑着说:“计划没有变化快。兄弟,我去忙了,得赶紧跟有关的科室沟通一下,尽快把我分管的两项工作开展起来。”

方圆赶紧收拾包。要回学校,把今天翟新文布置的工作思路,给全校干部和教师都贯彻下去。方圆走出楼梯,就准备给邱正轩打电话,但却先接到了一个电话:“方圆,来我办公室一趟。”

打电话是的毕全力。方圆说:“好的,毕市长,我15分钟后到市政府。”

毕全力办公室。毕全力让秘书给方圆倒了一杯茶。毕全力脸上有笑容,却并不是那么身心愉悦,而是一种职业的微笑。方圆的心里有些紧张。毕全力说:“方圆,今天的事情我已经听到汇报了。”方圆说:“是吗?毕市长。”毕全力说:“你怎么看今天的事情?”方圆说:“在毕市长面前,我不能说假话。”毕全力笑笑说:“我最想听的也是真话。”方圆说:“今天发生这件事的罪魁祸首,就是这位邹志刚。或许邹志刚以为自己在教育局年龄最长,辈份最高,所以凡是他说的,他认为都是对的,谁反驳他也不行。其实我们大家在讨论的时候,都是为了更好地开展工作,意见不同,也是很正常的。而邹志刚竟然因为这样的不同意见,竟然要过来打我。如果不是和平副局长拦着,恐怕今天挨打的就是我了。”毕全力点点头:“或许是这样。但两个局党委成员互相抽耳光,这样的事情传出去,真是笑话!”方圆说:“毕市长,您一贯教导我,要以大局为重。在当前情况下,两个局党委委员做了一些不应该做的事情,确实应该处分。但我个人觉得,这个处分有必要在素质教育现场会结束之后。如果因为处分有关的人员,影响了军心,动摇了军心,素质教育现场会就很难办成功。这是事关东州教育大局的事情,也关系到东州的面子。今天下午的局党委会上,邹志刚没有出席,教育局竟然出奇地团结,各项筹备省素质教育现场会的工作任务,都已经顺利地安排下去了。我觉得,如果这个时候有个风吹艹 动,确实是不利于工作的。”

毕全力沉默良久。看着方圆,毕全力觉得自己真有必要认真看一看这个年轻人了。这是一个以工作为重的年轻啊!他刚才说的,与市委书记王国栋说的一样呢!这是一个真正干事的人哪!毕全力忽然觉得有些惭愧:自己心里一直想着翟新文不顺眼的事情,难道自己的境界竟然连方圆都不如吗?

毕全力说:“方圆你能这样说,我很欣慰。什么时候都要以工作为重。当前,最重要的任务就是办一次成功的素质教育现场会。我作为分管副市长,也要全力以赴支持你们。方圆哪,你是5中的校长,任务最重,有什么需要,跟我说。”方圆说:“谢谢。有毕市长的支持,我一定尽我全部的力量,让东州5中出彩,给东州市争光。”毕全力说:“你今天来,我看到你,更放心了。方圆哪,等素质教育现场会结束后,你一家,我一家,到郊外踏青去。”方圆说:“谢谢毕市长的厚爱。”毕全力说:“我们之间,是好朋友嘛!”方圆说:“能成为毕市长的朋友,是小方的荣幸。”毕全力呵呵地笑了起来。

喝了几口茶,毕全力说:“方圆,你觉得陈奇志这个同志怎么样?”方圆说:“陈局长是江南县的教体局局长,工作能力肯定是一流的。到教育局之后,接触得不是很多,或许陈局长还没有合适的机会表现出他的能力。”毕全力说:“在当前情况下,你觉得他还有机会表现他的能力吗?”方圆说:“事在人为。毕市长,其实越是困难的环境,越能检验一个人的品质,越能看出一个人是不是一个让领导放心的同志。”

毕全力简直不敢相信这是方圆说的话,而实际上,这恰恰就是方圆的性格。谁没遇到过困难?方圆一个人在东州打拼的时候,没有关系,没有人赏识,即便是同学,也因为他是一个乡下人,而无人理睬。就是在这样的困难环境里,方圆靠着毅力,读下了教育硕士,从普通老师变成了学校里教学比较优秀的老师;靠着智慧,结识了李国强,拿到了东州市语文优质课比赛的一等奖,奠定了出省课和全国课的基础。在进步的过程中,哪一步没有困难?先是有耿志敏嫉妒中伤,当了副校后,也一直并不太平,直到分管教学的时候,周素素不是还一直嫉妒而中伤吗?齐秀云不是也因此而勒令退二线了吗?到了东州5中,也同样不是一帆风顺,曹冠廷的欺压、倪右盛的入狱,又何尝不是给方圆制造了许多的困难。而教育局,张元庆的造谣中伤,滕飞跃的忽视,贾亮的不服气,又何尝不是困难重重?但在困难的面前,方圆就是这样的个性,不躲避,不逃跑,直面困难,迎难而上。就是用这样的担当精神,用阳谋尽出的手段,让一个个困难反而变成了方圆争取进步、树立威信的垫脚石和台阶。陈奇志现在遇到了困难,其实又有什么呢?困难像弹簧,你软它就强;你硬它也囔。对于陈奇志现在遇到的困难处境,方圆没有同情,方圆认为,如果是个真正的男人,抱怨不解决任何问题,想办法突破才是真正的唯一的路!

毕全力心里受到的震撼很大。方圆说:“毕市长是一路看着我一点点进步的。我在哪个阶段遇到什么样的困难,毕市长您都清楚。有造谣中伤的,有排斥压迫的,有阳奉隂 违的,也有设计陷害的,就说今年春节吧,我和我妻子孔双华在家乐福购物,有人就能制造出我与情人在家乐福争吵之情节,我当时的困难有多大?但事实胜于雄辩,当真相大白的时候,我当时不也恨那个制造和传播谣言的人恨到极点吗?如果按照我的想法,这样的人应该拉出去枪毙!但事实上,这个人仅仅受到了一个禸 部通报批评的处分。其实我心里明白着呢,这个小困难刚刚排除,有一个更大的困难等着我,这个制造谣言的人因为这件事的发生失去了进步的机会,心里会更加嫉恨我,将来如果有了他认为合适的机会,再一次对我下手的时候,一定会比现在更狠。”

毕全力说:“你说的是张元庆吧。”方圆说:“是。我举这个例子,不是为了说张元庆如何,而是想对毕市长说说我的心里话:如果陈局长能够克服当前遇到的困难,那么陈局长不但证明了自己,更会赢得毕市长的进一步信任;如果不能,那么毕市长也同样有收获,至少认清了一个同志。”

毕全力又沉默了。毕全力想到了自己,自己又何尝不是困难重重呢?宋云生对自己很亲热,但并没有交心;与王国栋走得不算近,王国栋城府很深,根本看不透;常务副市长邓云聪,处处指手划脚,虽然他资历深,但他是常委,我也是常委啊!还有翟新文,以宋云生、邓云聪为靠山,不把分管市长放在眼里,最近的几局较量,自己似乎是胜少负多,这也算不算是困难?这个陈奇志,最近除了汇报工作之外,更多的时候是诉苦,这的确是在困难面前缺乏一种积极的态度。呵,方圆啊方圆,你能这么快的进步,恐怕与你的性格也有很大的关系吧。以后啊,在有些方面,还是应该向方圆学习的。

过了不知道多久,毕全力说:“方圆,不管怎么说,你都是我最信任的人。陈奇志刚刚到教育局,虽然说遇到的困难应该由他自己来解决,但还是需要有一些声音支持他。我希望,你能够发出支持他的声音。这一次,推荐依法治教示范县的时候,我觉得你做得非常好。”

方圆说:“推荐首批省依法治教示范县,是完全按照打分的高低来的,没有掺杂任何感情的因素。这是我到教育局工作以来的第一次重要考验,如果推荐的县区最终落选,我就辜负了市领导对我的信任,所以我不得不据理力争。”毕全力说:“这样做的是对的。”方圆说:“堂堂正正做人做事,所以我现在在教育局敢说想说的话。”毕全力说:“是啊,最近几次局会议,你都发出了自己的声音,而且也初步站稳了脚跟,树立了一定的威信。这个方面,陈奇志弱了一些,至今还未能打开局面。我希望你能与陈奇志多交流、多沟通,让他多向你学习学习,尽快在教育工作中做出成绩。”方圆说:“我与陈局长一直都沟通得不错。今后,一定多和陈局长接触,向陈局长学习。”毕全力说:“好。”

从毕全力的办公室出来后,方圆梳理了一下思路,心里对陈奇志也有了一些看法:一直抱怨自己受到不公正待遇,这样抱怨还有什么用?