局长成长史 3216.1937、令人吃惊（2）

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方圆明白了刘明的做法。这个刘明，是不见好处不松口啊！怪不得能够包养情妇？这钱来得太容易哪！不过，自己可不能犯这样的错误！为了几万或几十万甚至几百万，丧失了光明的前途，不值得。

方圆说：“今年5中高考和中考都取得了很好的成绩，想来东州5中读书的学生估计非常非常多。”方圆想起了安东升要介绍的29个孩子，眉头不禁皱起来。“这肯定会远远超过我校所能容纳的学生人数。黄校长，你统计一下高一和高二还能够容纳多少学生；冯主任统计一下初一和初二还能容纳多少学生。把这个数告诉我。目前，对于所有打电话或登门要求择校的，一律只登记，不接收。这个事情，绝对是件得罪人的事情，我也不想让我一个人得罪光所有的上级领导和社会各界。所以，我会思考一个合适的办法，分解这种压力。现在各位要做的就是，如果再有来问的，登记下姓名和相关情况，让其到市教育局基教科再咨询，不要找学校。我想让绝大多数学生通过公事公办的方法，进入东州5中。不然的话，一是我容易犯经济上的错误，二是我确实得罪不起太多的人。”

方圆拿起手机，找到申军的手机号码，拨了过去：“申科长，你好。”申军说：“方局长好。请问方局长有什么指示？”方圆说：“我提一个工作建议。申科长，我有个想法，无论是谁想来5中择校，都去基教科登记，好不好？”申军头立刻就大了：“方局长，这不太好吧。”方圆说：“我在党校学习，没有精力和时间来处理这些事情。申科长，这件事你可以跟分管局长和翟局长、郝书记汇报一下。公事公办的好处，就避免了暗箱艹 作。我呢，不会犯经济上的错误，也可以少接许多的电话。”申军一阵头痛。但申军也不太敢反对方圆的意思，也懂得方圆话里的意思。如果教育科能够掌握转学或择校5中的部分权力，那么地位肯定会直线上升；但同时也会面对着许多的问题：各方的利益如何协调的问题。协调得不好，得罪人的不再是5中的干部，而是教育科。申军说：“这件事，我会向翟局长、陈局长汇报的。”方圆说：“好。”

方圆说：“我暂时没有找到更好的办法，让基教科来承担这件事，看起来我们学校的权力减小了，但是实际上，很多不好处理的关系，也都转嫁到市教育局了。任何事情都是有利必有弊，等以后再研究更好的办法。戴书记，我们学校的干部和老师也好，如果有关系要择校，也是只登记，并由想择校的人去到市教育局基础教育科申报登记。我在党校学习，没有精力来管这件事，让市教育局想办法吧。”

站着的那红急眼了，忘记了自己还在被“罚站”，忍不住说道：“方校长，可不能都交给市教育局啊！我已经答应了好几个人，想帮他们转到咱学校来。”方圆淡然一笑：“那你可以找市教育局教育科申科长说说，让申科长登记吧。”那红说：“我是咱5中的人。”方圆说：“为了避免大家犯不必要的错误特别是经济方面的错误，学校从戴书记到每一个普通教师，除教工亲生子女外，其他一视同仁，要介绍学生，可以，在学校登记，同时要到教育科登记。我想，今年研究进入东州5中的事情，恐怕需要教育局开局长办公会，统一来协调和均衡吧。”

那红眼睛都绿了。她是收了别人送的好处的，她以为，凭着她在过去一年里为东州5中做的贡献，怎么着方圆也要给她一个面子。现在，方圆要把这件事推到市教育局教育科处理，让市教育局研究协调，那自己的面子在局长、书记那里，谁给她这个面子啊？那红说：“以前都不是这样办的。”方圆说：“难道我一定要跟刘明、杨芳两位前任校长一样吗？我的这个办法，虽然说让学校的权力减小了一点，但是更阳光，更透明，可以避免大家犯经济上的错误，难道不更好吗？原来大家还觉得有些不好意思拒绝那些本来自己就办不了的事情，现在可以直截了当推到市教育局教育科，难道不好吗？”

那红哑口无言。

方圆说：“暂定这样做吧。黄校长、冯主任留一下，其他同志散会吧。那校长，抓紧写检讨书，报给戴书记。你也不用站在这里了。”

黄嘉伟和冯杰宇留下了。方圆开门见山：“冯主任，我拿你当初中部副校长用，但是没有名分，你不会介意吧！”冯杰宇站了起来：“谢谢校长的培养。”方圆点点头，示意坐下。方圆说：“跟你们说两件事。第一件，新学期的教学计划。我不要俗套，要的是创新，要的是实效。今天我提了学校的文化理念和教学理念，目标就是提高、发展，超越、卓越。对干部的要求是这样，对教师的要求是这样，对学生的要求同样是这样。琢磨着怎样全面实施素质教育，怎样全面提高教师专业素质，怎样全面提高教育质量，怎样让教师和学生都获得终身学习的意识和能力。现在，看起来5中是辉煌的，但是社会的压力、领导的期盼、人民群众的期望，让5中只能进，不能退，甚至是进的少了，恐怕也会挨骂。所以我们只能硬着头皮、鼓足勇气，去推动学校实现新的更高水平的进步。你们的教学计划，我要能看到朝着这样的目标去推动的做法。”黄嘉伟说：“校长，我早就想这样在抓教学了。你放手给了我机会，我一定不会让你失望。2009年的高考，我力争比今年更好。”冯杰宇说：“我要向校长多请示多汇报的。”方圆说：“第二件事，就是每个年级，每个班，还能容纳多少学生。现在，每一个班都是满员，这是肯定的。只有初一和高一，似乎还能再多收几个学生。我的意思是这样，你们把每一个年级每个班的学生数统计出来。按照省规定每班45人最多，目前已经超额了多少。如果按50人收，每个年级能收多少人？如果按55人收、按60人收，每个年级又能收多少人？统计出数据来，直接告诉我，我亲自向市教育局报告。你们统计的数字，不再告诉其他人，包括学校的同志。在你们面前，我不需要掩着，绝大多数数字都要直接上报市教育局，但学校也有学校要应酬的地方，驻龙湾区，要给龙湾区留几个；东升集团设立了奖学金，咱能不给东升留几个吗；公安局为维护5中的治安做了大量工作，公安局肯定也会留几个。你们心里有数即可，但不能外传。也就是说，学校里会掌握几个机动的名额，但绝大多数的名额，我不想管了，让交给市教育局就好。”

黄嘉伟和冯杰宇点头。黄嘉伟说：“校长，我支持你这样做。天天沉浸于人和人的关系协调中，哪里还有精力搞专业？另外，我觉得刘明校长这几年办择校的学生，肯定是收了不少的钱，只不过没有爆发。如果爆发，估计坐牢是肯定的。校长你把这个烫手的山芋上交到市教育局，你有能有更多的精力和时间研究教学工作，也避免了自己犯错误。该留的名额还是要留一些，那些对我校有贡献的单位，当然要给予照顾。这个大家都明白，也是在阳光下，没有人会质疑什么。”

方圆说：“理解就好。其实如果学校能够顶得住各方面的关系和压力，权力留在学校是最好的。但我的心思确实在怎样做好工作上，而不是处理这些关系方面。我是不是有一点唯人才论的感觉？”黄嘉伟说：“中国各级党政机关，如果都能唯人才论，那中国早就好了。从上到下，有多少有德无才或无德无才的家伙，占着茅坑不拉屎？唯才是举，中华民族才能更好地实现伟大复兴。按关系远近来提拔和任用干部，只会让中国更糟糕。”

方圆看着黄嘉伟，不知道黄嘉伟为什么今天这么大胆，说出了这么离经叛道的话。

黄嘉伟说：“校长，说心里话，对于那红这样的人，早就应该治治她了。另外，我很佩服你，张岳羽从来不拍马屁，就是老老实实干工作，您一下子提拔他当副校长，这看出了您的人品。小冯，也是老老实实工作的主任，您又准备委以重任。我黄嘉伟心里头服，特服您。”

方圆的心里有些感动。

黄嘉伟继续说：“其实我以前也是一个愣头青，不会拍领导的马屁。所以刘明不喜欢我，杨芳校长其实也不太喜欢我。但校长您敢用我，提拔我，重用我，我有士为知己者死的那种感觉。我觉得，如果干不出成绩，对不起校长的厚爱。我当副校长也半年多了，我就是老老实实抓教学，把高三和其他两个年级的工作抓好。我觉得您提拔我，就是要看到成绩，而不是看我黄嘉伟给您送了多少钱，拍了您多少马屁。我不送钱，我就是听校长的话，把工作干好。我觉得，校长不会亏待真心为您干活的同志，谁干出了成绩，您心里都有数呢！”

方圆忽然觉得有些不认识黄嘉伟了。嘿，这个家伙，说的这些话，不是马屁，怎么闻起来，胜似马屁呀！