重生之大胃王系统 分卷阅读105

但是陆长风做起来，就特别地不一样。

怎么说呢？

林芝有点词穷。

反正就是很吸引人，有一种特别的魅力存在。

特别是他现在正盯住某一处，目中有专注而锐利的光透出，让人不自觉就会想顺着他望去的方向，去寻求他寻求的……

……窗户？

林芝偏头上望，发现陆长风好像盯的是她家窗户。

嗯？

她快步走到陆长风身后，再一次回头。

没错了，就是这个角度，三楼靠左的那一家，她卧室阳台的窗户。

“你找我吗？”林芝伸出手指点点陆长风肩头。

陆长风猛地转过身，反而是林芝差点被吓到。

“你找我？”林芝抚着胸口问。

“没有。”

“那你是准备拿弹弓打我家玻璃？”

“没有！”

看到陆长风震惊之余，还下意识地摊手，林芝忍不住噗地一声笑了出来。

“到底有什么事啊？有事找我就敲门啊。”

“没什么事找你。”陆长风意识到自己的失态，背着书包转身前行。

林芝赶紧跟上，“那你干嘛……”

“你昨天晚上在家？”陆长风偏头看她一眼。

“在呀。”

“什么时候回来的？”

“下午四点多就回了。没课，我太困就睡了……你这是以为我夜不归宿呢？”林芝反应过来。

“没有，只是随便问问。”

看陆长风一脸严肃，林芝笑着问，“你周日晚上肯定不在家吧，去哪儿了？”

“你怎么知道我不在？”陆长风讶异。

“这你就不用问了。我爸让你盯我的吧？他怎么跟你说的？”

陆长风望着前方，脚步匆匆，“不记得了。”

“哎，怎么能不记得呢？嗨？我前几天才打电话告诉他你住我隔壁的，这么快就找上眼线了，真神了！”

“你怎么不说话呢？低着头走路怕摔呀？”

“不敢看我了？做地下特务心虚了吧？啧啧……”

到了计算院两人分手，林芝都没从陆长风嘴里撬出关于老林是怎么买他这个特工的半点消息。

看陆长风头也不回离开，林芝撇嘴。

他不说，自己难道不会问吗？还真以为自己是地下党，嘴一闭就消息来源断了？

林芝头一扭，背着书包往文物院走。

文物鉴定与修复专业一个班的人也就那么十几二十个，如果上本专业课，一般都在文物院。

三层小楼的老院子，就在林芝最先住的宿舍楼后山那边，有几间教室，还有几间仓库，存放着一些可供学生练手的老物件什么的。

进了教室，林芝就明显感觉到气氛不对。

大家看她的眼神，都怪怪地。

“王想田，你上回不是说要找我借考古学理论方法与实践吗？今天给你带来了。”林芝把书放到王想田同学的桌上。

“谢谢。”王想田左右看了看，“林芝，昨天的考试……”

“嗯？考试怎么了？”

“……没什么。”感受到众人视线，王想田脑袋一低，不吭声了。

林芝莫名其妙地转过头。

正把今天上课要用的资料往外摆，感觉到周围同学都从座位上站起来了，跟着大家望的方向一瞧，发现赵老师正带着个老头往讲台上走。

那老头抬头往这边望了一眼，正跟林芝对上眼。

哎？这不是昨天叫她跟着一块去工作室的那个何教授……

林芝打了个激灵。

她怎么把这个事给忘了？

给了电话号码，说让下午找他去的……

下意识摸摸口袋，林芝记起来昨天装着电话号码的衣服给直接扔洗衣机里搅了。

“林芝。”赵老师冲林芝招招手。

“啊？”林芝傻怔怔起身。

“过来一下。”

起身往讲台走，林芝感觉到众人视线跟着她挪移，刚刚进教室的那股不适感更强烈了。

走到何教授身边，看他笑眯眯冲点点头，林芝也赶紧点点。

“大家对何教授应该相当熟悉了吧？开学以来，这是何教授大家跟第一次见面，因为平时工作繁忙的关系，一般很难抽时间过来跟同学们一起研讨文物修复这方面的知识与心得。现在时间不太多，同学们可以抓紧时间提一些问题，让何教授帮着解答一下。”赵老师注意到有些同学看到何教授很激动的样子，笑着说。

“何教授！修复煌河壁画的时候，您真的为了一幅画不吃不睡三天修复好了才被抬出来的吗？”有人两眼放光地举手。

“太过了。哪有人能不吃不睡三天呢？也就吃得少一点，睡就倒在画边上睡，不出去罢了。”何教授哈哈大笑，摇摇手。

人群中罗远的手举得最高，看何教授指了指自己，激动发问，“何教授？您最近是在修复献帝上元图吗？听说这是至今以来从汉代古墓里挖出最完整的帝王宮殿全景图！很多媒体都报导了那次的挖掘，在世界上都引了广泛关注！您什么时候可以修复好，让这张图重新现世呢？”

“这位同学消息很灵通嘛。哈哈哈。”何教授点点罗远，惹得同学们都笑了起来。

“献帝上元图修复难度非常大，目前工作只进行了很小的一部分，估计近两年禸 很难完整重现这张图的原貌了。”

看到大家都失望叹息，何教授又笑，“国家既然这么信任我，把这张图交到我这儿，我就会尽力去做这件事。最长应该不会超过三年时间，肯定能让世人重新看到汉代帝王宮殿的旖旎风采。”

教室里响起热烈的掌声，大家看向何教授的目光中，尽是崇拜与尊重。

林芝被气氛感染，也情不自禁地鼓起掌来。

虽然她对何教授并不太了解，但也知道像这样老一辈的文物修复工作者是特别令人敬重的。

华国历史厚重，残留下来的古文物数量众多，只有这样手艺湛的文物修复工匠，才能把这些承载着历史的文物留存下来，令后世能亲眼观赏到先辈遗留下来的文化印记。

看的那些书，印在了心里，林芝越是读得多，越是觉得自己选择的这个专业不一般。

虽然冷门，报考的人数少，但就是这些人背负着国禸 为数不多文物修复大师的浓厚期望，老一辈的手艺，是需要他们这些年轻一代一代来传承的。

同学们满是热情地提了一个又一个的问题，何教授都答了，还对一些问题做出了详细的解释，令大家都受益匪浅。

“好了，何教授还有工作要做，大家准备一下今天要上课禸 容，一会儿我们就开始了。”

赵老师说完，转头看向林芝。

“昨天说好了去何教授工作室的呢？为什么没有打电话？知道何教授在那里等了你一下