班主任系统 分卷阅读6

点头：“好，那你说说你错在哪儿了？”

鲁班班：“……啊？”

任竹举起了他那寒光闪闪的钢尺。

“啊啊啊！我错了我不该不写作业、我不该骂你、我不该打你！我以后再也不这样了你放过我吧！”

任老师这才满意的点了点头。然后他自然地拿起了鲁班班桌子上的黑板擦，转身重新走回讲台，在全班学生齐刷刷的注视下再次开口：“现在，检查作业。把你们的作业拿出来。”

四十五名孩子中所有没写作业的四十二个人：w(0Д0)ww(0Д0)ww(0Д0)ww(0Д0)w！！！怎么办好可怕我昨天晚上没有写作业我会不会和鲁班班一样被老师打手心！！！

一直坚持写作业的班长和学习委员：o－o．忽然有一种守得云开见明月的爽感是怎么回事？

昨天晚上写作业到十一点的周莱：……还好我昨天听话的写作业了。哪怕我做了一晚上的噩梦。

围观全程的宁勋：根据他的专业推断，这个任竹绝对是睚眦必报、眼里容不得一点沙子的人，那么问题来了，他以前那么怂，都是装的吗？！

☆、第5章拯救变态杀人狂

不管班里的熊孩子们和门口站着的那位教授级隐形熊是怎么想的，任老师既然想要检查作业，那就没有任何事情和人可以阻止他。很显然现在大家都知道了这一点，于是在四十二个熊孩子瑟瑟发抖、惊恐欲绝的小眼神中，班长张非站了起来，表情非常崇拜并且严肃地上交了……三本作业。

任竹看着这三本作业，表情高深莫测。

“其他人都没有写吗？”

明明这一句话说出来的语调很温和，甚至可以用来朗读一些优美的散文，但六八班剩下的四十二个学生包括鲁小胖在禸 ，都感到了莫大的威胁。甚至有几个胆小的孩子已经又委屈又可怕的红了眼眶，他们估计是第一次体会到被作业支配的恐惧感。现在完全不知道该怎么办。

任竹点点头，“既然这样……”

所有熊孩子们都紧张地盯着任竹。生怕他说出每人打十下手心的狠话，他们的手可都是白白嫩嫩的，实在是经不起打啊！而且看班里的老大哭的成那熊样，光看着就知道用刚尺打手心很疼了。

“那就罚你们把作业翻倍写两遍吧。”任竹开口，然后看着底下的小朋友们：“有意见吗？”

全体熊孩子和非熊孩子们都松了一口气，只要不打手心，写个作业算什么啊！大家都用劫后余生的喜悦表情看着今天大发雄威的班主任疯狂点头，机灵的甚至已经拿出作业本，开始写作业了。虽说他们写字歪歪扭扭非常难看，但只要能完成作业就可以了不是吗？只要不被打手心就可以了啊！

于是，上午第一节语文课，整个六八班的学生们都在奋笔疾书。而学习委员和班长还有周莱这三个写了作业的小朋友，则被任竹叫上来认真的问了问他们的知识底子，然后周莱被问的一身冷汗、班长被问得哑口无言、而学习委员都快被问哭了！明明她有课外补习的好吗，可为什么在任老师面前却觉得自己像是一个傻瓜？！

任老师坐在讲台上深深的叹了口气，这声气息让班里疯狂写作业的孩子们都是忍不住心里一抖，大家小心翼翼的抬头，就看到了班主任兼语文老师那冷漠的魔王脸。

“都抬头，说说之后的学习计划。”任班主任的语气还算是平静。但班里的小朋友们已经有了不好的预感。

“虽说我并不是追求成绩的那种古板的老师，但是如果我带的班成绩太差，那也会显得我很没有面子对吧？想来你们都已经十二岁了，应该都懂面子的重要性。”任竹说着，用手摸了摸他缠着绷带的脑袋。“昨天我被打之后痛定思痛，觉得我绝对不能做一个特别怂的班主任，不然谁都能够打我一顿，那我还不如直接回家卖红薯。事关面子和人生，这绝对不是一件小事。所以，从今天起，咱们班要有一个重新的开始。”

任老师说完这句话之后，班里的熊孩子有一半都转头怒视鲁班班。大家的心里想法都一样要不是你昨天丧心病狂的竟然敢打老师，老师也不会突然变成这么可怕的大魔王！然后大家都忍不住在心里觉得活该鲁班班被打，再无法无天也不能打老师啊！就连鲁班班自己这会儿也开始后悔昨天的行为了，他手心实在是太疼了，整个手都肿了呢！

“我觉得，咱们应该德智体美劳全面发展。为了让你们都有一个美好的未来、成为社会的栋梁，我之后会对你们四十五人一对一的问话，然后根据你们的特长和兴趣加以指导。你们放心，既然是我的学生了，我就会对你们的未来负责。哪怕是你们的父母不管你们，我也会管你们；哪怕你家里没钱，我可以资助你上学；甚至是你家里你爸天天喝酒你妈天天打麻将你都可以跟我说，我会家访，尽力让你有一个好的学习和生活环境。我会用我最大的努力教会你做人的法则和生存的技巧，而你们！”

任竹看着下面眼神越来越亮的小少年少女们，忽然就提高了自己的声音，坚定而清晰地道：“无论你们学习了什么，都请你们做一个于这社会有用的人，一个善良而坚定的人。只有这样，等你们到死的时候才不会觉得虚度了人生，或者后悔莫及。”

班里的学生听到最后一句话的时候都忍不住露出了想笑的表情，他们才多大呢，死离他们还早着呢。而且现在每一个孩子都觉得自己是天之骄子，都觉得他们的未来是无限光明的，怎么可能会后悔和虚度了呢？

任竹看着他们脸上不以为然的表情微微低头一笑，那笑容中带着几分对于孩子天真的宠溺，还有对于大人复杂的嘲讽。所以其实他还是很喜欢当一位教师的，面对着这些孩子，即便是他们再熊，他们也都很可爱简单。

宁勋靠在门边，看着那人低头的一笑，再次微微攥紧了手心，他紧紧的盯着任竹的侧脸，觉得很难移开自己的双眼。好像从这个人站在讲台上的那一瞬间开始，他似乎就一下子变得光芒万丈起来，让所有看到他的人都不自觉的被他吸引，看着他或认真或严肃地说话，偶尔对着孩子们露出一个狡黠或者纵容的笑。

咚咚、咚咚、咚咚。

宁勋数着自己的心跳，发现好像有点儿微妙。

“好了，不说以后要不要虚度人生，现在为了不让你们虚度人生。我们就从写作业开始吧，今天晚上的作业抄写第一到第三课的生字一个四遍。明天早上过来听写。另外，把第一到第三课的课文读三遍，思考课后题，明天有提问。都知道了么？”

孩子们有气无力的点点头表示知道，六年都没怎么写过作业了，现在突然要开