我当山村教师的日子 第13节

但是今年不一样了，今年有我。

所以他刚说完，我就说，我有意见。

大家的眼光一齐看着我。

我不看大家，我只盯着郑中机。

在正式的场合，任何针对个人的策略都是失败的。既然要冠冕堂皇，那么一定要冠冕堂皇地说。

我清了清喉咙，用一种很慢，而且很低沉的声音说话。

我现，越大声只会越被无视，想反，只有你说得慢，而且，清晰，关键是还不能太大声，这样才会吸引别人，并且将别人的思维带入你的节奏。

我说：我是一名刚毕业的师范生，新老师，根据文件规定，我还是个见习期的老师。明年能不能转正，还依靠各位老师的指导和肯定。事实上，各位前辈老师也给了我很多的指导和教诲，领导也很重视对我的培养。对此，我表示衷心的感谢。

然后我站起来，团团地向圆桌办公桌四面的人鞠躬。

然后接着说，这一学期来，由于我没有经验，缺乏能力，在教学上给学校拖了后腿，影响了我们学校的声誉，同时有可能殃及各位老师的名誉，实在是万分对不起。请各位原谅我。

我说这些话的时候，听到了整座办公室忽然很安静。但是有几道呼吸是强行抑制自己喘大气的。

我接着眼睛看住桌面，垂下的眼帘，不让人家有洞悉我禸 心的机会。我说：从一名教师的角度来讲，党和国家教育我们，要大公无俬 ，要先公后俬 。对于工作上的不足或不对的地方，用勇敢地，公开地提出批评和建议。但是人其实是很自俬 的。我也不例外。对于我的自俬 ，我很惭愧地进行了自我批评。在今天这场会之前，我曾经经过激烈的思想斗争，这些意见，如果不是因为我吃了亏，或者是我自己觉得自己吃了亏，而事实上学校或组织是很公平公正的。那么，我会不会说出来？结果我也很失望，如果不是牵涉到我自己，我是不会说的。

这时候，总务说，坚冰你想说什么快点，我还要算账呢。

我点点头，说，没错，我后来给自己找到了一个借口，那就是，我要说的这些，其实也并不是只是我个人的事情，而是牵涉到所有老师，甚至是学校正常工作的事情，甚至会影响我们的教育大计，为此我就豁出来说了。校长，请问，如果对学校的工作现了他不合理的地方，是不是应该提出意见来呢？是不是应该当着大家的面而不是打小报告呢？

话说到这个份上，郑中机的脸有些铁青，他说；坚冰老师作为我们学校的新同事，新老师，工作勤勤恳恳，认认真真，和学生关系也很好。但是关于教育经验的欠缺这方面，相信大家以后都会跟你多交流。坚冰老师一定要相信学校和组织。我们会认真培养每一个有潜力的青年老师的。你看怎样？他反问我。

我说，谢谢校长，但是今天我就有几点疑问，我一定要解决了，否则我认为会影响领导和学校对我的培养。

我决心避开这样的逻辑上进行纠缠，堂皇而直白的话说到这份上，若不能解决问题，就是小丑的表演了。所以我直接说，刚才总务说了，他还要算账，所以我的建议就从算账开始说起。

关于考勤的，我由于考试及报名，总共请假了三天。但除了这三天，其他时候我大部分由于路途的原因，只能住校，比当年学生时代回家还难。但是我必须扣除250而本地的老师，如校长，教导，或隔村而有交通工具的，如总务，却可以时常来去自由。他们甚至可以这样做，例如郑中机，他可以在上课铃后走入教室，随便布置一个作业，然后安然而自然地回去做饭——他家就在学校左侧，一沟之隔而已。但是他这样是可以保证出全勤的——反正没人考他的勤，并且他也是天天在校的。

为什么大家都不说呢？因为大家大部分是本地人，本地人大多需要做茶叶，做茶叶需要时间，他们需要请假，打量请假。出勤奖与他们关系实在不大。

这样就很不公平了，对于我们这些外地来的老师。

所以我说，请假1-5天扣的钱是不是合理？例如我是请假三天的。事实上我这三天是去市里，如果不是考虑到学生，我是不是可以多加两天假再回来，反正我的钱已经扣了？而且我以后每年都需要考试的。

顿了一下，我说，就我了解，我的同学考试是单位出假并且报销旅差费的。但我考虑到，学习是提升我自己，虽然我的水平提升也是为了更好地服务教学，服务工作。但是我还是认为不该让单位对我破例或开恩。我只是希望，在这件事情上可以更好的改善，免得我作出很极端的事情。而且，我觉得对我们外地老师也是不公平的。

我听到三四个外地老师的气一振。

本地老师的眼睛都集中火力攻击我。

我无视这些，继续，比如这学期，丁老师的父亲过世了，在家多呆了两天，并且据他的家属后面告诉我，他真的不是故意不来的，一个是事情确实多，另一个是那天确实没赶上到镇上的车。丁老师县城人，但是到我们镇上班车只有一辆，而且当天还是因为车的问题没赶上，我觉得，像丁老师这样长年住校，连家属都带在身边，并且没有趁机搞第二职业的老师是很值得尊重的。像这样的事情，我觉得扣他的考勤奖是很不公平的。我猜测，如果丁老师是本地的，他肯定是不会缺这两天的课的，你说是吗？丁老师。

丁春秋很长很响的喘了一口气。含义丰富。因为他已经俬 下跟校长干架过了。

为此，我大胆建议，学校对我们几个外地的老师，能准许给一到两天的公假，就当是探亲假。我相信在座的当地老师也能够体会我们的心情。

丁春秋忽然出其不意地鼓起掌来。

啪啪啪，很响。然后有人迟疑了一下，也鼓起掌来。最后，大家都鼓起掌来。

我说，当然这是一个建议。需要领导和全体老师共同商议通过。事实上后来我还争取了两天的考试假

总务有些坐立不安。说，这些事情都是下学期才讨论的事情。天气这么冷，要不大家先这样吧。

但是大家反而把眼睛看着我，而不是主持会议的校长。

我理解大家已经把我当枪使了，但是既然枪子已经出膛，收回，不过徒惹笑话罢了。革命就该坚持到底。

所以我接着问第二个问题：教导，我想请教一个问题。

教导很老实，没有意识到已经入套，而是很恳切地说：杨老师，不用用请教，你们年轻人比我们老一辈懂得多，我们应该请教你。

郑中机居然插了一句：互相学习吧。

我接着说：改卷是你安排的吧？

教导说，是。

我说，你相信我们老师的水平吧？这句话的潜台词是你用人是合适的吧？

教导说，大家的水平当然是极高的。

这时候，我看到林平知开始也绷紧了脸，忍不住在椅子上扭了一下。

我说，既然这样，课任老师是不是可以修改批改老师判卷？

教导语塞，看住郑中机，林平知就在郑中机身边，当然也被看到。

郑中机说，关于这些改卷的事情，你们也知道我对数学不是很懂。他自嘲地笑了一下。说，但两位老师的我是知道的，确实有误判。

我说，那么，我是不是可以查一下，同一个老师既然在同一道题上，可以误判，那我也有权力怀疑我的学生是受到误判的。我们不能欺骗学生，用低分打击他们的学习积极性。

我的话依然很平静，虽然我觉得自己已经很无耻了。

会场一时非常非常的安静。

是的，我没有战友。我是刺头。但是我一定要让人们知道，我懒懒散散，不计较，可以，但不要以为我就是软柿子。

人是有惯性的，你这次捏了我，下次，我必然还会被你捏的。

郑中机说，这样吧，卷子密封签已经贴上了。要不就给你平均奖。怎样，他回头看总务。

总务很不高兴，说，你想怎样就怎样。

我摇摇头说，我只是要争得一个公平，钱是什么？没什么意思。我只不过希望大家知道，我杨坚冰不是真正最差的人。并且，我希望大家都不至于重蹈我的覆辙。

最后，我漫不经心地说，我昨天在学区看到一个通知，说各校财务要公开，要集体审帐。过10人以上的必须选出民主小组代表审帐。我是新老师，根据我的理解，我们是必须选代表审帐的，是不是？我可不可以在审帐结果公布之后，才去领我应得的一份，这样，我才能安心，不至于怀疑我的钱的正义性。

这话一说出来，果然很多老师互相对视，互相探询。好像他们根本不知道这件事情似的。这其中竟然包括教导，他问，校长，这是怎么回事？